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Session
Wie fördern wir Beziehungskompetenz an den Schulen? – Und wie verändert diese die Schulpraxis?
Vorsitz
Datum:
25.10.2018 ,
Zeit:
16:00
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Vortrag
Wie fördern wir Beziehungskompetenz an den Schulen? – Und wie verändert diese die Schulpraxis?2
Speaker
Datum:
25.10.2018 ,
Zeit:
16:25
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Session
Digitaler Content und Teamarbeit – Wie kann der Erwerb von Future Skills an Universitäten gelingen?
Vorsitz
Datum:
25.10.2018 ,
Zeit:
18:15
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Vortrag
Digitaler Content und Teamarbeit – Wie kann der Erwerb von Future Skills an Universitäten gelingen?3
Speaker
Datum:
25.10.2018 ,
Zeit:
19:05
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Session
Plenum
Vorsitz
Datum:
26.10.2018 ,
Zeit:
09:00
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Vortrag
“#Wir gestalten Schule“ - Schulentwicklungsprojekt zur Verbesserung herkunftsabhängiger Bildungsgerechtigkeit
Speaker
Datum:
26.10.2018 ,
Zeit:
10:00
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Session
Beziehungslernen für Bildungsakteure – Seminarleiter, Schulleiter, Netzwerker Mit Resonanz, Empathie und Intuition die Lehrende-Lernende-Beziehung verändern
Vorsitz
Datum:
26.10.2018 ,
Zeit:
11:30
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Vortrag
Beziehungslernen für Bildungsakteure – Seminarleiter, Schulleiter, Netzwerker Mit Resonanz, Empathie und Intuition die Lehrende-Lernende-Beziehung verändern1
Speaker
Datum:
26.10.2018 ,
Zeit:
11:30
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Session
Wie kann Bildungspolitik erfolgreich Richtung Zukunftskompetenzen vorangebracht werden? – Erfahrungen aus Österreich, Finnland, Lettland, Malaysia und anderen Ländern
Vorsitz
Datum:
26.10.2018 ,
Zeit:
13:45
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Vortrag
Wie kann Bildungspolitik erfolgreich Richtung Zukunftskompetenzen vorangebracht werden? – Erfahrungen aus Österreich, Finnland, Lettland, Malaysia und anderen Ländern2
Speaker
Datum:
26.10.2018 ,
Zeit:
14:20
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Session
Beziehungslernen für Bildungsakteure – Seminarleiter, Schulleiter, Netzwerker Mit Resonanz, Empathie und Intuition die Lehrende-Lernende-Beziehung verändern
Vorsitz
Datum:
26.10.2018 ,
Zeit:
13:45
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Vortrag
Beziehungslernen für Bildungsakteure – Seminarleiter, Schulleiter, Netzwerker Mit Resonanz, Empathie und Intuition die Lehrende-Lernende-Beziehung verändern2
Speaker
Datum:
26.10.2018 ,
Zeit:
14:20
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