Bei der Kompetenzvermittlung haben viele Bildungssysteme im Ausland große Fortschritte gemacht. Was kann Deutschland sowohl von seinen unmittelbaren Nachbarn wie auch von skandinavischen Systemen lernen? Wie trieben einige asiatische Länder die Transformation von Frontalunterricht in kollaboratives und kompetenzenorientiertes Lernen voran? Ein Einblick in die Forschung der OECD und den Erfahrungen von Bildungspraktiker*innen.