Wie wollen wir heute und morgen leben? Wollen wir diese Frage nicht nur beantworten, sondern auch in konkretes Handeln umsetzen, brauchen wir Gestaltungskompetenz. Das kompetenz- und wertorientierte Bildungskonzept „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) dient dem Erwerb dieser Gestaltungskompetenz. Doch was genau ist unter Gestaltungskompetenz zu verstehen? Wie können pädagogische Fachkräfte und Kindergartenkinder gleichermaßen mit Neugier, Staunen und allen Sinnen diese Kompetenz erwerben? Inwieweit kann frühe naturwissenschaftliche Bildung zu diesem Kompetenzerwerb beitragen? Anhand ausgewählter Methoden erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in die Arbeitsweise der Forscherstation.