Das Format richtet sich an Kolleginnen, die eine Ermächtigung zur Praxisanleiterin haben aber bisher noch keine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten.
Nach einer sehr kurzen Einführung der Unterschiede der qualitativen und quantitativen Studiedesigns, üben wir die Formulierung von Forschungsfragen, nach denen relevante Literatur gesucht werden kann.
Nach einer Beschreibung der Möglichkeiten der Literaturrecherche können die Teilnehmer*innen mithilfe ihrer mitgebrachten, internetfähigen Geräten eine eigene Recherche beginnen.